国家教育部安徽省教育厅审批正规《剑桥少儿英语》培训机构——美华英语培训中心

《3L英语》（看听学）
--学生新概念英语（L·G·Alexander）

    《3L英语》教材系《新概念英语》（NCE）作者L·G·Alexander编写的另一套英语教材,专供非英语国家中小学生学习使用。
    此套教材语言地道、实用、有趣、图文并茂，编排体例新颖。学生用书每册有60单元，含120课；即采用两课为一个单元的形式，其中单课为课文，双课为句型课，以保证新的语言材料在实践中反复操练，结合实际，灵活运用，达到牢固掌握的目的。全书旨在培养学生使用英语的能力，学生学完四册课本，不但学到了规范的语言，而且了解了英语国家的风土人情。
    四册课本共有词汇2000个左右，句型250多个。适合中、小学生学习。本册课本以对话体裁为主，内容接近学生的日常生活，易懂易记，学了就能活用，授课过程中除有录音带外还有彩色幻灯片，加上课文插图多，趣味性强，语言坡度较小,对培养学生能说、爱说、敢说的习惯极为有益。
教学原则：
  1. 英语情景教学法原则：在情景中理解、在情景中操练、在情景中运用，做到"听前不说，说前不读，读前不写。
   2. 一般教学活动安排原则：引起学生注意和兴趣，让学生了解学习目标，复习已学内容（以旧带新），加强对新教材学习的指导，引导学生积极参与，让学生知道自己的回答和作业是否正确，通过运用活动增强学生的记忆和应用能力。
教学步骤：
    情景介绍――授课时先讲解背景故事，使学生了解语言情景，产生学习兴趣。
    看图听音――让学生看课本上的图画，听原版录音，视听同步，使学生获得一些语感。
    学习目标――用通俗易懂的语言告诉学生学习要求，使他们有心理准备，形成一定的学习期望，从而有利于提高学习的主动性。
    词汇朗读――读好单词和词组是课文朗读的基础。在这个过程中，根据学生的实际能力进行语言上的讲解，起到温故知新、丰富内容的作用。
    课文朗读――根据学生的实际需要，在课文朗读过程中，进行必要的语言知识讲解。原则上，我们鼓励听说为主，辅予语法概念。
    练习活动――一般采用"角色扮演"等形式，目的是在情景中提高运用所学语言的能力。
    双课练习――英语学习的重要环节是操练。双课练习以熟练掌握单课中出现的关键句型和单词为目的。让学员深知英语学习中技能操练的重要性。
    运用活动――运用的目的是复习巩固已学知识和技能。利用道具，使教学活动化、游戏化，真正做到寓教于乐。